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世間萬(wàn)物都存在規(guī)律，人們認(rèn)識(shí)規(guī)律，掌握了規(guī)律，就會(huì)順利，但自然科學(xué)的規(guī)律是絕對(duì)的，而社會(huì)科學(xué)的規(guī)律多是相對(duì)的，一個(gè)蘋(píng)果打到了牛頓的頭上打出了萬(wàn)有引力定律，人造衛(wèi)星才能上天，阿基米德去洗澡洗出了浮力定律，萬(wàn)噸具輪才能下海航行，瓦特看見(jiàn)開(kāi)水壺才創(chuàng)造了一個(gè)蒸汽機(jī)時(shí)代，人類認(rèn)識(shí)了這些規(guī)律人類才發(fā)展到今天，他們對(duì)人類的貢獻(xiàn)無(wú)法估計(jì)，因?yàn)樯鐣?huì)科學(xué)本身就是相對(duì)的，所以我們?nèi)ソ^對(duì)也是一種錯(cuò)誤，但不是說(shuō)社會(huì)科學(xué)就不存在規(guī)律，只是發(fā)現(xiàn)了更不容易確定。只是社會(huì)科學(xué)的真理只有經(jīng)過(guò)多年的檢驗(yàn)才能說(shuō)明是相對(duì)和理的。不存在絕對(duì)合理。 認(rèn)真的想想就不難發(fā)現(xiàn)，我們從初中到大學(xué)所學(xué)的哪一條定理，哪一個(gè)公式，哪一們學(xué)科幾乎都是外國(guó)人發(fā)現(xiàn)的，我們的先輩都做什么去了？他們?cè)谒拇蟀l(fā)明上躺了兩多年，我們所自豪的五千年文明為什么勝不了只有兩百年歷史的美國(guó)，我們發(fā)明了火藥為什么要在列強(qiáng)的槍口下做亡國(guó)奴，我們發(fā)明的印刷術(shù)為什么還要買(mǎi)人家的復(fù)印機(jī)??？道理很簡(jiǎn)單，我們忽視了自然科學(xué)對(duì)人類，對(duì)生產(chǎn)力的作用，我們沒(méi)把自然規(guī)律絕對(duì)，卻把社會(huì)科學(xué)絕對(duì)化，歷史的滾滾車輪因?yàn)槠溆芯薮蟮膽T性，不會(huì)隨著某幾個(gè)人的個(gè)人意志想怎么運(yùn)轉(zhuǎn)就怎么運(yùn)轉(zhuǎn)的，自然科學(xué)的規(guī)律就是真理，而社會(huì)科學(xué)里的規(guī)律要通過(guò)歷史驗(yàn)證才能知道，所以才會(huì)有實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一說(shuō)法，沒(méi)有經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)就讓人們承認(rèn)是真理,是不講道理,不懂科學(xué)的行為.另一方面因?yàn)樽匀豢茖W(xué)是就事實(shí)而言的，而社會(huì)科學(xué)是就想法而然的，再好的想法也只是想法，不是定律。過(guò)去的真理不一定適合現(xiàn)在，更不一定適合將來(lái)。 報(bào)紙上看到一個(gè)故事，20年前，在中美建交期間，兩國(guó)相互派考察團(tuán)考察教育系統(tǒng)，美國(guó)人到了中國(guó)，看到中國(guó)的小學(xué)生從早學(xué)到晚，要發(fā)言就舉起小手，非常守紀(jì)律，所以他們預(yù)言20年后中國(guó)將超過(guò)美國(guó)；中國(guó)人到了美國(guó)小學(xué)，看到他們想說(shuō)什么就說(shuō)什么，連試都不考，回就更是玩，無(wú)組織無(wú)紀(jì)律，一點(diǎn)點(diǎn)就想搞什么發(fā)明創(chuàng)造，根本不現(xiàn)實(shí)，所以也預(yù)言：20年后中國(guó)很可能超過(guò)美國(guó)，可20年過(guò)去了，20年間美國(guó)產(chǎn)生了184位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者，而中國(guó)是零，不夠準(zhǔn)確，因?yàn)橛腥齻€(gè)人有中國(guó)血統(tǒng)，只是入了美國(guó)籍，哈哈為什么啊，因?yàn)榱?xí)慣，性格和基礎(chǔ)不同，中國(guó)人說(shuō)自己行是吹牛，是不謙虛，外國(guó)人沒(méi)說(shuō)自己不行的，中國(guó)人欣賞說(shuō)我不行的人，外國(guó)人看中的是說(shuō)我行的人，這就是習(xí)慣，中國(guó)人把看書(shū)看的太重要了，而外國(guó)人重視動(dòng)手能力，我們想想，人于動(dòng)物為什么有區(qū)別？只有一點(diǎn)，人類只因?yàn)橛辛耸植挪皇莿?dòng)物，不動(dòng)手的教育和訓(xùn)獸沒(méi)質(zhì)的區(qū)別，有的家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子看書(shū)就高興，什么也不讓他干，畢業(yè)了換個(gè)燈泡手都哆嗦， 就科學(xué)，技術(shù)，規(guī)律而言，人們最初的認(rèn)識(shí)都是點(diǎn)思維，當(dāng)你對(duì)一個(gè)問(wèn)題的來(lái)龍去脈都清楚了就形成了一條線思維，當(dāng)你對(duì)一門(mén)學(xué)問(wèn)也就是一個(gè)學(xué)科都很清楚且等動(dòng)手解決問(wèn)題，就形成了一個(gè)平面思維，也就是專家，當(dāng)你對(duì)幾門(mén)學(xué)科都有了很清楚的認(rèn)識(shí)，你的思維才是三維的，你就是個(gè)學(xué)者了。比如恩格斯，是政治家，思想家，數(shù)學(xué)家，軍事家，天文學(xué)家，他有那么多的家，為什么我們絕大多數(shù)人混了一輩子也沒(méi)有家?。渴菦](méi)明白思維的方法和規(guī)律。因?yàn)樗乃季S是三維的，我們很多人用了一輩子點(diǎn)思維。一個(gè)三維空間就概括了無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)，這道理我們都懂，可我們很多人一輩子沒(méi)想過(guò)什么是思維的自由是多么重要。 我們用了太多的時(shí)間學(xué)了太多的沒(méi)用過(guò)的東西,不管你將來(lái)做什么,上了大學(xué)就學(xué)高等數(shù)學(xué),我搞了這么些年技術(shù)都沒(méi)用上過(guò),簡(jiǎn)直是浪費(fèi)生命.現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)幾年的時(shí)間就更新一次,可我們很多的大學(xué)還在學(xué)20年前的東西,我為我們的教育感到悲哀,弄的孩子從早到晚去死肯那些沒(méi)多少用的書(shū)本,真的大學(xué)畢業(yè)了,找個(gè)好工作都難。能認(rèn)識(shí)規(guī)律了你走的才是路，不能認(rèn)識(shí)規(guī)律，你走的不是路，也許是無(wú)邊無(wú)際的沙漠。
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發(fā)表于 2018-10-23 09:39:53
